أبوظبي (وام) - أطلع قطاع المدارس الخاصة وضمان الجودة - التابع لمجلس أبوظبى للتعليم - الإدارات والقيادات المدرسية لمائة مدرسة خاصة على أحدث مستجدات الدورة الثالثة للتقييم للعام الدراسي الجاري، حرصاً من المجلس على تطبيق نظام تقييم شامل، وفقاً لأعلى المعايير الدولية وبهدف الارتقاء بمستوى جودة أداء المدارس الخاصة العاملة في إمارة أبوظبي. وسيتم في هذا الإطار تقييم 110 مدارس خاصة على مدار العام الدراسي الحالي، حيث يتعين على المدارس تقديم خطة تطوير إلى إدارة تطوير المدارس وذلك في غضون 30 يوما من الانتهاء من عملية التقييم ومن ثم تقوم الإدارة التابعة للمجلس بتعيين شريك لتطوير التعليم معني بتقديم المساعدة والمشورة والإرشاد للمدارس والدعم اللازم لخطط التطوير المستمر للمدرسة. وسيقوم المجلس هذا العام وللمرة الأولى، بإصدار التقارير باللغتين العربية والانجليزية بهدف التحلي بالشفافية وتزويد المدارس وأولياء الأمور بنتائج عمليات التقييم، حيث إنه بدءا من العام الدراسي الحالي سيتم إعلان النتائج مرتين الأولى في فبراير والثانية في يوليو، وسيظل المجلس على تواصل مع المدارس للتأكد من مدى استفادتها من الملاحظات وما طرأ على أدائها التعليمي من جودة. كما تم تعريف الإدارات والقيادات المدرسية بأن برنامج “ارتقاء” هو رسالة واضحة تعبر عن قيام المجلس بتقديم إطار عمل تقييمي شامل ذي مستوى عالمي لتحسين مستوى الأداء المدرسي وتوعية التربويين بأهمية جودة الأداء التعليمي، بالإضافة إلى وضع معايير للتقييم ومقاييس لجودة الأداء وإتاحة الفرصة للمدارس لتطبيق أفضل الممارسات التربوية وتبادل الخبرات والتجارب.
يذكر أن مجلس أبوظبي للتعليم أصدر تقارير الدورة الثانية من نتائج زيارات التقييم خلال شهر يوليو الماضي ونشرها على الموقع الخاص بالمجلس لتقديم عرض لأداء المدارس الخاصة في إمارة أبوظبي كل على حدة، كما تم إرسال التقارير إلى المدارس لتستفيد منها في وضع الخطة التطويرية. ويأتي إعلان نتائج تقييم المدارس الخاصة، انطلاقاً من حرص المجلس على تحقيق رسالته الهادفة إلى الارتقاء بمستوى المدارس، وفقاً لأعلى المعايير وإتاحة الفرصة أمام أولياء الأمور للحصول على معلومات موثقة بشأن مستوى مدارس أبنائهم
والحصول على جميع المعلومات والتفاصيل المتعلقة بكل مدرسة من مدارس الإمارة.
عدد اليوم
