العين - فاطمة المطوع:
تضاربت الآراء في القسمين العلمي والأدبي في العديد من اللجان الامتحانية بالعين حول أسئلة مادة التربية الإسلامية ففي الوقت الذي أكد فيه بعض طلبة وطالبات القسمين الأدبي والعلمي سهولة الامتحان أكد البعض الآخر صعوبته وغموض أسئلته بشكل تام·
وقالت الريم الكتبي من لجنة مريم بنت عمران بالقسم العلمي ان أسئلة الورقة الامتحانية في مادة التربية الإسلامية كانت متوسطة المستوى وكانت ضمن المنهج الدراسي وقد تم مراعاة الفروقات العقلية بين الطالبات·
وأكد كل من محمد الدرمكي وسعيد الشامسي وسيف العامري على ان امتحان مادة التربية الاسلامية كان غير واضح وغامضاً اضافة الى ان اسئلة الحديث كانت معقدة وتسببت في زيادة التوتر لدى الطلبة لعدم قدرتهم على حلها علاوة الى ان الاسئلة الخاصة بالآيات كانت صعبة ولا تتناسب مع مستويات الطلب·
وأشار كل من سالم الشامسي وعبيد العامري وعبد العزيز مصطفى الى ان امتحان التربية الاسلامية كان غير مفهوم وقد جاءت الأسئلة غير مباشرة وليست في مستوى الطالب المتوسط لذلك فإن معظم الطلاب باللجان الخاصة بالقسم العلمي أصيبوا بالإرباك من صعوبة الاسئلة·
وأكد مطر الظاهري وحمد سالم وخليفة غانم بالقسم الأدبي على أن أسئلة مادة التربية الاسلامية كانت سهلة جداً وضمن المنهج الدراسي وقد تم مراعاة الفروقات العقلية بين الطلاب عند وضع الاسئلة·
وأجمعت الطالبات اليازية الدرمكي وسارة الكندي وحمدة الكعبي على ان الورقة الامتحانية في التربية الاسلامية كانت مفاجئة للجميع من حيث عدم وضوح الاسئلة فضلاً عن صعوبة طرحها·
وأكدت مريم الشرياني وآمنة الكعبي وسلامة خليفة على ان اسئلة مادة التربية الاسلامية كانت جيدة المستوى بشكل عام وشاملة لوحدات المنهج الدراسي وقد جاءت الاسئلة مناسبة لمستويات الطالبة المتوسطة·
وأشار عدد من طلبة وطالبات المراكز المسائية بالقسمين العلمي والأدبي بالعين الى ان اسئلة التربية الاسلامية ابتعدت كثيراً عن الفروق الفردية بين الطلاب وذلك لأن أغلبية النقاط الخاصة بالأسئلة كانت دقيقة وصعبة·
عدد اليوم
