عدد اليوم
أبوظبي (الاتحاد)
أصدر مشروع كلمة للترجمة، التابع لمركز أبوظبي للغة العربية، كتاب «محاولة أخرى» للكاتبة نايومي جونز، برسوم جيمس جونز، في قصة مصورة تحتفي بالمثابرة والتفكير الإبداعي، وتدعو الطفل إلى عدم الاستسلام أمام المحاولات غير الناجحة، والبحث عن طرق مختلفة للوصول إلى الحل.
تنطلق الحكاية من عالم بسيط ومحبب للأطفال، أبطاله مجموعة من الأشكال الهندسية. تُعجب «الدائرة» بالبرج الذي بنته المربعات والسداسيات، فتقرر أن تبني مع أصدقائها برجاً مماثلاً، لكن المهمة تبدو أصعب مما توقعت؛ فالدوائر تتدحرج، والمثلثات والمعينات لا تستقر بالطريقة نفسها التي تستقر بها الأشكال الأخرى، وسرعان ما ينهار البرج في كل مرة يحاولون فيها بناءه.
ومع تكرار المحاولات، تقترب الأشكال من الاستسلام، إلا أن «الدائرة» تقترح محاولة أخيرة، لتتحول المشكلة إلى فرصة للتفكير بطريقة مختلفة. ومن خلال هذا الموقف البسيط، تقدم القصة للطفل مفهوماً أساسياً: أن عدم نجاح الفكرة من المرة الأولى لا يعني استحالة تحقيقها، وأن تغيير زاوية النظر إلى المشكلة قد يقود إلى حل لم يكن واضحاً في البداية.
وتجمع القصة بين الحكاية والمفاهيم التعليمية المبسطة، إذ يتعرف الطفل بصورة غير مباشرة إلى خصائص الأشكال الهندسية وقدرتها على التدحرج أو التوازن والتراص، بينما تظل هذه المعرفة جزءاً طبيعياً من أحداث القصة وليست درساً منفصلاً عنها. ويشير التعريف الأصلي بالكتاب إلى أنه يقدم كذلك مدخلاً مبسطاً للأطفال إلى الأشكال وبعض المفاهيم الرياضية الأولية.
وتتجاوز رسالة «محاولة أخرى» حدود تعليم الأشكال، لتتناول قيماً ترتبط بالمثابرة والعمل الجماعي وحل المشكلات والتعلم من الخطأ. فكل سقوط للبرج يصبح خطوة تقرّب الشخصيات من فهم المشكلة، إلى أن تدرك أن النجاح لا يتطلب بالضرورة تكرار الطريقة ذاتها، وإنما قد يحتاج إلى قدر من المرونة والخيال.
وتمنح رسوم جيمس جونز الأشكال الهندسية شخصيات نابضة بالحياة، بتعبيرات وحركات تجعل مشاعر الحماس والإحباط والإصرار مفهومة للطفل بصرياً، فيما يعتمد النص على فكرة واضحة وإيقاع بسيط يناسب الكتاب المصور، لتتكامل الكلمة والصورة في تقديم تجربة قرائية تجمع بين المتعة والتعلم.
