عدد اليوم
هزاع أبوالريش (أبوظبي)
صدر حديثاً عن دار شمس للنشر كتاب «الإعلامي المبدع في عصر الذكاء الاصطناعي»، للمؤلفة علياء حسن الياسي، في طبعته الأولى 2026. يأتي الكتاب في وقت يتسارع فيه حضور الذكاء الاصطناعي في حياة الأبناء، ليقدم لهم بوابة ممتعة للتعلم والتفكير والإبداع، ويؤكد فكرة المؤلفة بأن «الإعلام قوة تصنع الأثر، وأن تمكين الأجيال الجديدة من مهاراته هو استثمار في المستقبل».
وتناول الكتاب عدة مسارات علمية دقيقة تأخذ الطفل في رحلة قصصية داخل الفصل الدراسي مع المعلمة وزملائه، ليتعلم من خلالها: ما هو الإعلام؟ من الإعلام التقليدي - الإذاعة والتلفاز والصحف والمجلات - إلى الإعلام الرقمي الحديث، وكيف يميّز الخبر الصحيح من المعلومة المضللة؟ وكيف يتحقق من المصادر قبل النشر، وكيف يكتب خبراً بسيطاً وواضحاً، ويصنع محتوى هادفاً ومبتكراً يعكس هويته؟ إلى أن يصل الكتاب بمحتواه للاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي في صناعة المحتوى والتصميم، مع التنبيه إلى عدم تصديق كل ما ينتجه دون مراجعة مصدر موثوق، وإيجابيات المواطنة الرقمية الإيجابية والشخصية الإماراتية في التواصل الاجتماعي عبر 10 سمات أعلن عنها صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، مثل: تمثيل أخلاق زايد، واحترام الآخرين، ونشر الكلمة الطيبة، والافتخار بالوطن، إلى جانب الخصوصية والأمان الرقمي، وكيف يحمي الطفل نفسه ويحترم خصوصية الآخرين؟ مختتماً الكتاب فحواه بطريقة جديدة تلامس وجدانية الأبناء، «تعهد الإعلامي الإماراتي المبدع»، حيث يتعهد فيه الطفل بأن يستخدم الإعلام بطريقة إيجابية، ويتحقق من الأخبار، ويفتخر بهويته الإماراتية، ويكون قدوة حسنة في العالم الرقمي.
وقالت علياء الياسي لـ«الاتحاد»: يتناول كتابي «الإعلامي المبدع في عصر الذكاء الاصطناعي» أهمية إعداد جيل جديد يمتلك الوعي الإعلامي والرقمي، ويواكب التحولات المتسارعة في عالم الإعلام والتكنولوجيا. حيث جاءت فكرة الكتاب من إيماني بأن الإعلام قوة تصنع الأثر، وأن تمكين الأطفال والناشئة من مهاراته يمثّل استثماراً في المستقبل، خاصة في عصر أصبح فيه إنتاج المحتوى ونشره متاحاً للجميع. لافتة: يستهدف الكتاب الأطفال والناشئة من عمر 8 إلى 14 عاماً، ويأخذهم في رحلة معرفية تبدأ بالتعرف إلى الإعلام التقليدي والحديث والرقمي، مروراً بالإعلام المواطن وجودة الحياة الرقمية، وصولاً إلى الذكاء الاصطناعي المساعد، مع ورش وتمارين عملية تُعزِّز التعلم والمشاركة.
وأضافت: أؤمن بأن المعرفة الرقمية حق للأطفال، ومن المهم إتاحة الفرصة لهم لاكتشاف عالم التكنولوجيا والتعلم من أدواته بطريقة آمنة تتناسب مع أعمارهم، بمساعدة الأهل وتوجيههم. فالأسرة شريك أساسي في بناء الوعي الرقمي، وتعزيز قدرة الأطفال على التمييز بين المعلومات الصحيحة والمضللة، واستخدام التقنيات الحديثة بمسؤولية. مشيرة إلى أن أبرز الرسائل التي أحرص على إيصالها أهمية تنمية التفكير النقدي والإبداع، وتشجيع الأطفال على صناعة محتوى إعلامي هادف، مع الحفاظ على القيم والهوية الوطنية.
مختتمة: أتمنى أن يسهم الكتاب في إعداد جيل واعٍ يمتلك المعرفة والمهارات والثقة للمشاركة بإيجابية في العالم الرقمي، والمساهمة بأفكاره وإبداعه في صناعة المستقبل.
