مع جهود جعل الطالب قادراً على إنتاج المعرفة، وليس استهلاكها، نكون قد خطونا الخطوة الأهم نحو المستقبل. هذه هي الفكرة التي نتوقف عندها ونحن نتابع انطلاق الدورة الثامنة من المهرجان الوطني للعلوم والتكنولوجيا والابتكار في العين، برعاية سمو الشيخ هزاع بن زايد آل نهيان، ممثل الحاكم في منطقة العين، فالمسألة أبعد من مهرجان علمي تتعدد فيه الأنشطة والمسابقات.
تصريح معالي سارة الأميري، وزيرة التربية والتعليم، بالمناسبة يضع أيدينا على جوهر المعادلة، حين تؤكد أن رعاية المواهب الناشئة أولوية وطنية، وأن الاستعداد للمستقبل يبدأ بإعداد أجيال قادرة على طرح الأسئلة، وفهم التحولات، والإسهام في إنتاج المعرفة وتوظيفها لخدمة الإنسان والمجتمع. رؤية تتجاوز المفهوم التقليدي للتعليم، من التلقين وتحصيل المعلومات إلى بناء العقل الباحث والمبدع.
ومن هنا تكتسب الشراكة بين «التربية» ومجلس أبحاث التكنولوجيا المتطورة أهميتها، فكما أشارت معاليها، فإن اكتشاف الموهبة لا يكتمل إلا بإتاحة الفرص الحقيقية لتنميتها، وربط المدرسة بالمؤسسات البحثية، حتى يدرك الطالب أن ما يتعلمه اليوم يمكن أن يتحول غداً إلى مشروع علمي أو ابتكار يخدم المجتمع ويسهم في تقدم الدولة.
وتأتي أرقام المهرجان لتؤكد اتساع المساحة أمام المواهب الجديدة، إذ استقبلت مسابقاته الثلاث، «الإمارات للعالم الشاب»، و«روّاد التكنولوجيا المتقدمة»، وتحدي «المبتكرون الصغار»، أكثر من 4700 طلب تسجيل ومشاركة، فيما يقدم برنامجه 80 جلسة وورشة عمل في مجالات متعددة. القيمة الحقيقية لمثل هذه المبادرات بما تتركه من أثر في طريقة تفكير الطلبة، وبما تفتحه أمامهم من آفاق وطموحات.
وتتضاعف أهمية هذه الرؤية في ظل التحولات العلمية والتكنولوجية المتسارعة التي يشهدها العالم، وما تفرضه من متطلبات جديدة على منظومة التعليم وسوق العمل. فالمنافسة في اقتصاد المستقبل لن تكون لمن يمتلك المعرفة فحسب، بل لمن يحسّن توظيفها في ابتكار الحلول واستشراف الفرص. ومن هنا، فإن احتضان المواهب منذ مراحل التعليم الأولى، وربطها ببيئات البحث والتطوير، يمثلان استثماراً بعيد المدى في كفاءات وطنية قادرة على قيادة قطاعات المستقبل، وتعزيز مكانة الإمارات مركزاً عالمياً للعلم والتكنولوجيا والابتكار.
ومن العين، تجدّد الإمارات تأكيدها أن الاستثمار في العقول الشابة ليس استعداداً للمستقبل فحسب، بل صناعة له من اليوم. فالأوطان التي تريد أن تكون في مقدمة العالم لا تنتظر المبتكرين، وإنما تعمل على إعدادهم.