عدد اليوم
دينا محمود (لندن)
إذا كان يحلو للكثيرين وصف الموسيقى بأنها «غذاء الروح»، فربما يروق الآن لفريق من الباحثين في تشيلي، القول إنها تمثل كذلك «زاداً للعقل والذاكرة أيضاً».
فالفريق المؤلف من عددٍ من علماء الأعصاب، أنهى دراسة شملت 40 طفلاً، وأظهرت أن مَنْ كُلفوا منهم بالعزف على آلة موسيقية، كانوا أكثر قدرة من أقرانهم على التركيز، وتذكر قدر أكبر من المعلومات كذلك.
وكشفت الدراسة النقاب عن كون العزف على هذه الآلات يرتبط، على الأرجح، بحدوث نشاط أكبر في مناطق في الدماغ، يُعتقد أنها متصلة بعمليات صنع القرار وأداء المهام، التي تنطوي على صعوبات وترمي لتحقيق أهداف بعينها.
وأُجريت الدراسة على مدار نحو عامين، وتراوحت أعمار الأطفال، الذين شكلوا عينة البحث فيها، ما بين 10 و13 عاماً.
وقسّم الباحثون أفراد العينة إلى مجموعتين متساويتين، طُلِبَ من أولاهما العزف على آلات موسيقية وتلقي دروس في هذا المجال، والانخراط في تدريبات على هذه الآلات لمدة ساعتين على الأقل أسبوعياً، مع الانضمام إلى فريق موسيقي أو أوركسترا.
أما المجموعة الثانية، فلم يتلقَّ أطفالها أي تدريب موسيقي، بخلاف ما تتضمنه مناهجهم الدراسية العادية، في المدارس الحكومية التي يتلقون التعليم فيها في العاصمة التشيلية سانتياغو.
وبينما بدا أداء أطفال كلتا المجموعتين متشابهاً، فيما يتعلق بالقدرة على الانتباه، أظهرت النتائج أن «الموسيقيين» منهم، حققوا نتائج أفضل في الاختبارات المتعلقة بقياس مدى التركيز وقوة الذاكرة.
وأشار الباحثون إلى أن ذلك ربما يرجع إلى رصد نشاط أكبر في منطقتي «الدماغ الأمامي» و«الدماغ المتوسط»، اللتين يُعتقد أن التدريب على الموسيقى يزيد «النشاط الوظيفي» فيهما.
وقالت المعدة الرئيسة للدراسة د. ليوني كاوسيل، وهي كذلك عازفة كمان، إن ذلك يدفعها لحض الآباء والأمهات على تسجيل أبنائهم في فصول تعلم عزف الموسيقى.
واعتبر الباحثون أن نتائج الدراسة تفيد بأن الأطفال الذين يتعلمون عزف الموسيقى، ربما ينعمون بمهارات أكبر من نظرائهم، على صعيد القراءة والابتكار والقدرة الإبداعية.
